雨还在下，舒染擦了一把脸上的雨水。
　　她舒染，不能再这么凑合下去了。


第49章
　　雨后的戈壁滩, 空气里混着土腥味和草根的气息。太阳一露头，地面就蒸腾起水汽。
　　孩子们受了惊吓，舒染让许君君帮着挨个看了, 确认没人生病，才让孩子们一个个往家走。
　　她自己站在那汪着泥水的工具棚前, 头发还湿漉漉贴在额角，衣裳半干。
　　她没急着动作，先是绕着工具棚走了几圈, 仔细看了棚顶的苇把子是怎么搭的，墙根的土坯是怎么被雨水洇湿、酥掉一角的。然后，她找了根树枝，在泥地上大致划出棚子的长宽。
　　王大姐这时从食堂过来了, 她端着个冒热气的搪瓷缸过来：“舒老师, 快, 姜水, 驱驱寒。我听说你带娃娃去仓库避雨……娃娃们都没事吧？”
　　“都没事, 吓着了点。”舒染接过来喝了一口, 辣得嗓子眼发烫，“大姐, 咱连里，谁会盖房子？真正的土坯房。”
　　“盖房子？那可都是技术活。”王大姐想了想, “咱连以前的老职工，像是三排的张德贵, 好像早年给人打过下手。再就是基建队的人最懂, 可他们都忙着盖连部新办公室呢，赵主任盯得紧，哪抽得出手。”
　　舒染点点头, 没再问学生家长的事。她知道，这个季节，大人们都在地里抢收，挖渠的任务也没停，谁家都抽不出一个壮劳力来帮学校干这种私活。
　　连队里，同样一片暴雨过后的忙乱，但不同的是，不少地窝子门口有人在舀水，而远处，几排新夯的土坯墙已经立了起来，虽然简陋，却透着股扎实。
　　舒染回宿舍换掉了湿衣服。又摊开本子，用钢笔在本子上划拉着。
　　棚子长宽大概多少，得量准。土坯要多少块？老职工说过，打土坯是力气活，但连队冬闲时也能干点。椽子呢？芦苇滩能打苇席子，但得申请、派人。油毡最金贵，听说团部后勤有时有淘汰下来的旧货，能挡点雨就行……
　　她脑子里飞快计算，王大姐凑近一看，咂咂嘴：“哟，算啥呢？这棚子是不成了，一场雨就现原形。咱连队今年可是要盖两排土块房呢，虽说也是土坷垃砌的，可比地窝子强天上去了！”
　　舒染眼睛一亮，拉住王大姐：“大姐，打一听土坯要多少人工？椽子一般去哪弄？”
　　“哎哟，这我可说不准，你得问老把式。咋？你想盖房？”王大姐瞪大了眼。
　　“就想先把教室弄结实点，娃娃们不能总在漏雨的地方念书。”舒染语气平常，好像说的不是一件难事。
　　王大姐愣了愣，随即叹口气：“也是难为你……那你找找咱连的孙保管，就是老孙头！他以前在老家干过泥瓦匠。”
　　舒染记下了。
　　李秀兰探过头：“舒老师，画啥呢？”
　　“申请报告。”舒染头也不抬，“申请给咱们启明小学盖间新教室。”
　　“啥？”李秀兰和王大姐都惊讶着重新围了过来。
　　笔记本上画着个长方形小房子，标了尺寸，旁边密密麻麻写着需要的东西：土坯、木材、苇席、油毡……
　　“这……这能行吗？”李秀兰觉得这想法太大胆。
　　“不行也得行。”舒染笔下没停，“报告里得写明白，这不是为我舒染，是为了咱兵团的孩子不掉队，为了牧区来的娃娃能安心留下学文化，为了以后能给建设边疆出更多力。这面子上的道理得说足。”
　　她语气干脆，想法里却带着利己的务实。她当然想有个好点的环境教书。但这事，本身就利他，利集体。
　　第二天，她拿着那份报告和草图，先找到了马连长。
　　马占山正为雨后生产安排焦头烂额，接过那张纸，粗粗一扫，眉头就锁成了疙瘩。
　　“舒老师，你的心情我理解。但你看，”他指着窗外，“生产任务重啊！劳力都扑在地里、渠上。盖房？哪来的指标？哪来的人工？赵主任那儿第一个就通不过！”
　　“连长，”舒染不慌不忙，“指标是死的，人是活的。土坯我们可以慢慢打，木材、油毡、苇席都可以用连队里淘汰下来的或者事压仓库的旧料子，或者我去团部后勤问问能不能淘换旧的。只需要连里同意划块地，必要时协调一下人工，批个条子就行。这教室盖起来，也是咱畜牧连的脸面不是？以后师部领导下来检查，看到咱们在这地方，娃娃还能在正经教室里念书，说明您能兼顾全局，既能抓生产还能抓教育！”
　　马占山沉吟着，手指敲着桌子。最后他把报告一推：“这事得上支部会。我先跟刘书记通个气。”
　　舒染知道，第一关算是过了半。
　　第二天下午放学，舒染把孩子们送走，直接去了连部后面正在施工的工地。
　　地基已经打好，几个职工正在夯土墙，喊着号子。赵卫东果然在，正指着墙根跟一个老师傅大声说着什么。
　　舒染没凑近，就在远处看着。她看他们怎么固定夹板，怎么看土料的干湿，怎么把铡碎的麦草拌进泥里增加韧性。那个老师傅手里拿着个水平尺一样的东西，时不时比划一下。
　　看了一会儿，她转身去了仓库。
　　老孙头正在门口晒受潮的麻袋，看见她，拍了拍身上的灰：“舒老师？稀客。东西又坏了？”
　　“孙叔，跟您打听个事儿。”舒染态度恭敬，递过去一根新铅笔，“咱们兵团盖一间像样的土坯房，标准是啥？墙多厚？用啥料？有没有章程？”
　　老孙头愣了一下，打量她：“哟，问这个？章程肯定有，基建队那儿有本破手册。至于料嘛……”。
　　他接过铅笔头，掰着手指头数，“土坯起码得是标准尺寸，一拃长，半拃宽，三指厚的那种，得干透，不然不承重。得用好土，碱小的。椽子得是直直的杨木或者松木，红柳枝子只能搭棚顶，当不了正椽。苇席要新打的，厚实。上梁还得挂红布条，麻烦着呢。”
　　“土坯的话，咱们连自己脱坯的地方在哪儿？”
　　“喏，西头涝坝边上那块平地就是。怎么，舒老师真想盖房？”老孙头觉得有点不可思议。
　　“先问问。”舒染笑了笑，“那手册能借来看看吗？”
　　“那可难，基建队当宝贝似的，而且上面都是图纸和数字，你看了也迷糊！”老孙头摇头。
　　从仓库出来，舒染又去了西头脱坯场。几个半大孩子正在那里玩泥巴，真正的脱坯工作显然已经停了，大概劳力都调去抢收了。她看到旁边堆着一些半干的土坯，拿起一块掂了掂，很沉，边缘粗糙。她试着用手指抠了抠，湿土坯很容易就掉渣。
　　她心里盘算着，这事远不是她想象中那么简单。自己打土坯的话，土源、和泥、脱模、晾晒……需要专门的土地、大量的水和人力，她一个人加上几个孩子根本不可能。材料的标准、建筑的规程，她都一无所知。
　　晚上，煤油灯下，她在一张废纸背面列单子，计划着找基建队老师傅打听清楚盖房的具体流程、关键难点、所需工时。
　　接下来就是搞到那本手册，哪怕只看一眼，知道标准是什么。
　　还得请人核算材料，要精确到需要多少块土坯、多少根椽子、多少捆苇席。了解这些材料的来源和价格，如果用钱或工分折算的话要出多少。
　　最后是评估人力，除了可能的基建队支援，自己到底能组织起什么力量。
　　如果以上都不能成，那就需要寻找政策依据，有没有关于改善办学条件的上级文件？哪怕只是一句话。
　　第二天，她没有再去连部找领导，而是等在下工路上，拦住了那天在工地上看到的那个老师傅。老师傅姓钱，脸上皱纹很深，手指粗壮，沾着洗不掉的泥灰。
　　“钱师傅，耽误您一下。”舒染态度放得很低，“我是启明小学的老师舒染。想跟您请教盖土坯房的事。我们那教室前天漏雨漏得没法待了。”
　　钱师傅打量她一眼，叹了口气：“唉，那棚子是不行。可盖房难啊。”
　　“我知道难，所以想先跟您这样的老师傅学学，到底难在哪儿，第一步该咋走。”舒染语气诚恳，“我不怕难，就怕走错路，白费功夫。”舒染说着，从兜里掏出一包雪莲烟，塞到钱师傅的兜里。
　　钱师傅叹了口气，蹲在路边拿了个树枝在地上画起来：“第一步你得先有地皮。虽然是在连队里头，也得领导点头划地方。第二步，备料。土坯是大头，得提前好久脱，晾干，不然墙不结实。木头椽子要去林带批，苇席得找会编的人……”
　　他说得很细，舒染听得更细，时不时问一句。最后，钱师傅说：“那本规程手册，在基建队队长手里攥着呢，不外借。不过……我偶尔能翻翻，有啥不明白的，你再来问我吧。”
　　“太谢谢您了，钱师傅！”舒染道谢。
　　她心里渐渐有了底，也更深切地感受到了这件事的千头万绪。
　　她看了一眼连部方向，心里盘算：申请报告要写，但现在不是时候。等她真正摸清了门道，算清了账，拿出了一个几乎无法被驳斥的方案时，再去敲那扇门。


第50章
　　第二天一早, 地上的泥泞还没干透，舒染就揣着钱师傅说的那些门道，去了连部办公室旁边那间小屋, 石会计通常都在那儿噼里啪啦地拨算盘。
　　刚一进门，石会计就从眼镜片上头看她：“舒老师？真是稀客。有事？”他手指头还按在算盘珠子上。
　　“石会计, 跟您打听个事儿。”舒染靠在门框上，没进去，“咱连里, 脱一块标准大小的土坯，大概折算多少工分？”
　　石会计愣了一下，推推眼镜：“工分？这哪有一定之规。看谁脱，看土质, 看天气。手脚麻利的壮劳力, 一天能脱三四百块, 算十个工分的话……啧, 大概一分钱能买两三块？不过这都是粗算, 现在没人单为这个算工分, 都是任务摊派。”
　　他又打量舒染：“你问这个干啥？学校要用土坯？修补那棚子？那可用不了多少，后勤那边应该还有点以前剩的……”
　　“不是修补, ”舒染摇摇头，声音平静, “是想看看，要是盖一间新教室, 大概要多少。”
　　石会计吸了口气, 像是被呛到了，连着咳嗽了好几声：“盖……盖新房？舒老师，你这心气可真高。”
　　他摇摇头, 像是觉得这想法有点不切实际，“那可不是个小数目。一间屋，就算小小的，也得千把块土坯打底。这还不算椽子、苇席、油毡、人工……难，难呐。”
　　“千把块……”舒染在心里快速默算了一下，脸色没变，只是点点头，“行，我心里有点数了。谢谢您啊，石会计。”
　　她没多停留，转身走了。石会计看着她背影，又摇摇头，嘟囔了一句“年轻人敢想”，然后继续埋头拨他的算盘。
　　接下来的几天，舒染照常上课。工具棚里还弥漫着一点潮湿的土腥味，她让孩子们把还能用的书本拿出来晒晒。课间，她不再只是坐在讲台旁休息，而是溜达到连队各处，眼睛一边看，脑袋里一边盘算着。
　　她看地窝子的深度，看新砌土坯房的墙厚，看屋顶的坡度，甚至跑去看了堆材料的场地，心里估算着体积和数量。
　　她找机会又跟钱师傅搭了几次话，问清楚了椽子的大致长度和间距，苇席的尺寸，油毡的铺设方法。
　　她晚上就在煤油灯下，在那本画满了草图的笔记本后面，开始列清单，写算式。数字很庞大，但她算得极有耐心。她知道，空口白牙去要，肯定不行。必须拿出点实在的东西。
　　又过了两天，她觉得准备得差不多了。她挑了个下午，估摸着马连长和赵卫东应该都在连部的时候，拿着那份写得更厚实、后面附了初步材料清单和估算的报告过去了。
　　连部里，马占山和赵卫东果然都在，还有一个管机务的马技术员，像是在说什么拖拉机零件的事。见舒染进来，马技术员停了话头。
　　“连长，赵主任。”舒染打招呼。
　　“舒老师啊，有事？”马占山抬抬眼。赵卫东则继续看着手里的零件单子，没抬头。
　　舒染把那份报告递到马占山面前的桌子上：“关于启明小学教室的情况，我写了个详细的说明和申请，请领导们看看。”
　　马占山拿起来，翻了两页。前面是暴雨淹了教室、带学生仓皇避雨被拒的经过，写得很客观，没丝毫的煽情，就是摆事实。后面就是申请重建教室的理由，条分缕析：利于学生稳定学习、利于吸收牧区学生、利于连队形象、符合上级重视教育的精神。再后面，就是附页的材料清单和粗略估算。
　　马占山看着那密密麻麻的数字，眉头又皱起来了，他把报告递给旁边的赵卫东：“卫东，你也看看。”
　　赵卫东这才放下零件单，接过报告。他看得比马占山快，眼神扫过前面的文字部分时没什么表情，看到后面的物资清单时，嘴角往下撇了一下。
　　“舒老师，”赵卫东开口，声音硬邦邦的，“你这份心是好的。但是不是有点异想天开了？”
　　他把报告往桌上一放，手指点着那些数字：“这么多块土坯？你知道现在劳力多紧张吗？秋收还没完全结束，排碱渠工程也不能停，地里那么多活等着人，哪抽得出人手专门给你脱坯盖房子？”
　　他又指向下一项：“木材椽子？这要去林带批指标！今年连部盖房子的指标都卡得紧，能轮到你这小学？油毡可是紧俏物资，团部后勤那边就算有旧的，也是狼多肉少，多少单位盯着呢！”
　　他抬起头，看着舒染，语气加重：“舒老师，我理解你想改善条件。但做事要结合实际！不能你想干什么，就不顾一切条件去干。现在是一切为生产让路的时候！你这报告，想法是好的，但完全是好高骛远，不切实际！”
　　话说得很重，一点情面都没留。
　　舒染没被吓住，等他说完才平静地开口：“赵主任，您说的困难我都知道。所以报告里也写了，土坯我们可以不占用生产劳力，组织学生和愿意帮忙的，利用工余时间慢慢打慢慢晒，今年打不完，明年继续打，总能攒够。木材椽子和油毡，只需要连里出个介绍信，我自己去团部后勤跑，去磨，能淘换到一点是一点。不需要连里立刻拿出所有这些物资，只需要领导同意我们朝这个方向努力，必要的时候，行个方便。”
　　“说得轻巧！”赵卫东嗤笑一声，“介绍信是随便开的？到时候你东西弄不来，或者弄来一点半不拉子的，活干到一半摆在那儿，更难收拾！劳力就是劳力，工余时间也是劳力！分散了心思，怎么抓生产？”
　　马占山在一旁打着圆场：“老赵，话也别这么说。舒老师也是为了工作……不过舒老师啊，”他转向舒染，语气为难，“赵主任说的也是实情。现在确实困难重重。你这个想法，太大了，连里恐怕……难以支持啊。”
　　他搓着手：“你看这样行不行，等冬闲了，要是能抽出人手，先把那工具棚再加固一下？多糊几层泥，苇把子换换新的……”
　　“连长，那棚子地基都泡软了，墙根也酥了，再加固意义不大。”舒染继续坚持着，“而且冬闲太久，孩子们等不起。这场雨是过去了，下一场呢？冬天刮大风呢？”
　　她看着两位领导：“我知道困难，但事在人为。如果连里觉得我这方案不行，那能不能上支部会讨论一下？看看支部是什么意见？或者有没有其他更好的办法？总不能眼看着娃娃们在危房里上课。”
　　她把“支部”两个字点了出来。